亲子教育注意事项，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，孩未来的发展是现在的每一步累积起来的，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。现在分享亲子教育注意事项。
亲子教育注意事项1
我母亲本身的学历并不好，但从小在课业上就很爱拿我跟邻居、堂兄弟姊妹比较，她的教育观就是花了钱，让我们全心念书就应该要有好表现，我的心情很矛盾，有时候想想正因母亲对我的要求，让我在求学的路上也学会了自我要求，也很感谢妈妈辛苦工作赚钱的支持，让我很顺利地一路攻读完自己有兴趣的硕士学位，拥有丰富的专业知识，也希望自己的孩子将来跟我一样喜爱阅读跟热爱新知。
但另一方面我觉得一直在竞争的压力下长大，很不开心，所以不想要拿孩子跟其他人比较，但是，很担心自己如果反向地完全不要求孩子，会不会变成过度放纵，让他没有求进步与自我要求的态度，无法发挥真正的能力呢？
教养大迷思：全有或全无的二分法
王意中临床心理师认为，教养的方式并不是非黑即白的二选一，因此，妈妈其实不应该把重点放在「比较」或是「不比较」，一定要二选一来教育孩子，而是要视情况保有弹性的调整方法，举例来说，一般家长想到「比较」，就会想到比成绩、比才艺，可是，家长有没有想过，其实比这一周谁主动能帮助需要帮助的人比较多？也是一种比较。
把外婆的期待换成妳的，就合理了？
事实上，外婆对于妈妈有期待，妈妈对于孩子也会有自己的期待，这一个部分最重要的是妈妈有没有去倾听孩子自己对自己的期待是什么呢？如果只是将焦点放在把自己当初所不接受的期待剔除掉，并不表示加诸在孩子上的另一个期待就是合理的。
听听孩子怎么说
王意中临床心理师与我们分享自己的经验，他曾经与孩子们讨论长大后要做什么，孩子可能说他长大要开火车、做糖果、开面包店等等，随着年纪成长、接触到新的人、事、物也可能一直在改变。
有的孩子喜欢社交、有的孩子喜欢煮东西、有的孩子可能喜欢解决问题，重点是透过与孩子讨论、互动这个过程本身就可以协助孩子发现自己的兴趣在哪？专长是什么？自己在做哪些事情的时候是可以很投入的，有些家长从来不花时间静下来心来听听孩子的想法是什么，只是一直执着于不要将自己过去受到不合理的期待加诸在孩子身上，忽略了孩子跟妳其实也是不一样的个体。
比较，真的不好吗？
「比较」也有它正面的意义，可以让孩子看到事物的各种可能性，也让孩子有机会思考自己真正的需求是什么，学习做选择，例如，在日常生活中我们拿两个不同口味的蛋糕让孩子做选择，这个过程中，孩子也是在做比较，他有机会知道原来柠檬口味的蛋糕吃起来是这样，巧克力口味的蛋糕是那样，同时也了解不是哪一个「比较好」，或是「比较不好」，而是知道两者是「不同」的东西。
换个角度想，如果孩子在成长的过程中都没有机会了解自己的需求与喜好是什么，可能长大后他看到别人学游泳，就会说他也要学，看到别人学打鼓，又说要跟着学，可能过没多久，看到别人画画画得很好很羡慕也要学，反而变成一个没有主见的人。
朱静怡临床心理师表示，在这个情境中其实妈妈本身已经察觉到利与弊，因此可以修正自己的教养方式，把重点放在鼓励孩子跟过去的自己比较，是不是更有进步了，此外，多给予孩子具体的称赞：「妈妈觉得你在什么地方的表现很好耶，很厉害，要继续加油！」，不要一直去强调孩子的短处，这些都是可以让孩子保持进步的方法。
事实上，「比较」这件事情本身是很难避免的，也不一定要用完全负面的态度去看待，因为就算爸爸妈妈本身可以尽量做到不比较，但是，当小孩子进到学校，同侪之间也可能自然会出现比较的情形，所以，重点应该是放在让孩子学习当他处在一个竞争的情境中，或别人拿他来比较的时候，他能够以什么样的态度或心境去面对，是不是能够清楚自己的优点与缺点在哪里，思考如何让自己更进步，而不是只要「比较」一出现，就对自己产生怀疑或对他人产生敌意。
亲子教育注意事项2
家庭教育对一个孩子的成长发育是至关重要的，家庭教育才是孩子的启蒙教育，是孩子们的老师。
一、给孩子一个选择
允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。
不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。
二、接受现在的他
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。
逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。
三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在
这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。
良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
四、积极地谈论你自己的工作
结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。
五、解释你的`理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。即使他仍不同意也没关系，他很可能有自己的看法。父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。
六、重视赞扬的作用
不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”等等。于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。
七、明智的奖赏
父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。这种做法让孩子们在考试前变得十分焦躁不安，想着这次考试得失攸关，而一旦他们没能考好，就又会变得郁闷不乐。从理论上讲，做得好本身就是一种奖励，但是实际上，如果的确会有某种物质激励存在的话，多数孩子会表现得很出色。因此，建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。
八、让他们不时做点自己喜欢的事情
如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢？”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子的心理带来很大伤害。我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。孩子也是一样。
