教师行业需求状况，老师是一个人非常值得我们敬佩的职业，老师这个职业是非常的稳定的，教师不仅是一个铁饭碗，而且教师的福利非常多的，以下为大家分享教师行业需求状况。
教师行业需求状况1
1、教师平均年龄日趋年轻化，教学经验不足
有关调查显示，教师的平均年龄正日趋年轻化，尽管年轻教师有其优势，思想活跃、知识新颖，精力充沛、对新事物有较强的敏感度和接受力。
但不可否认的是，他们的教育教学经验不足，与老教师相比都有一定的距离。所以，要让青年教师克服因人才断层而带来的学校发展阻力，就必须尽快完成以老带新、以新接老的过程。
前景分析
1、教师需求缺口大
三胎政策开放促使生育走向高峰，从而带动教师行业走俏，教育培训迎来发展高峰。据统计，仅幼师教学岗位的需求，都填补不了幼师岗位招聘缺口。同时受金融危机影响，许多白领选择充电培训，也使教育行业迎来发展高峰，成为吸纳应届毕业生的大户。
2、教师就业形式
大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。
自教师资格证考试改革及教师职称改革，教师这个职业已经重新成为大众受热烈追捧的目标。但是要想成为一名教师并不容易，通过国家教师资格证考试后持证上岗是考生从事教师职业的唯一许可证明。
3、福利有保障，工资待遇稳定
教师行业中薪资待遇稳定，福利有保障，一年两次假期。随着社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业比公务员的招录难度要低上很多。
4、法律对教师行业有保护
新义务教育法强调：教师享有法律规定的权利，全社会应当尊重教师，政府应当保障教师待遇等等。随着新义务教育法这部法律的实施，尊师重教的风尚必将在全社会进一步弘扬。
教师行业需求状况2
教师行业行业市场大，人才需求量就高。大量高学历人才涌入教育领域，让这个行业在全国整体经济放缓的大背景下，呈现出蓬勃发展的趋势。
教师对于人才的需求逐渐趋于年轻化。这也是由于社会的迅速发展，很多老教师对于新事物的认识和学习变得越发的吃力。
因此，新鲜血液的补充就成了各中专的头等大事。中专对于新老师的要求主要在于，对于社会现有的`热门行业具有深刻的认识，拥有充足的行业经验。在教学过程要给学生更多的真材实料，而不是只浮于表面知识。
从中国教师职业的现状来看，在小学阶段，由于老龄化的教师队伍年龄结构，在未来十年间将有较多的教师岗位出现空缺从而面向劳动力市场开放。
这就意味着有更多的人可以进入小学教师队伍之中，在急需补充小学教师新生力量的情况下，对小学阶段教师的人事政策应当更多倾向于表现出“友好型”特征，小学教师职业吸引力应向着相对提高的方向变动。
由于初中阶段教师年龄结构“中青年化”以及初中阶段适龄学生数呈下降趋势，在未来十年间由于退休及教师自然流失所提供的教师岗位并不多，教师队伍人数出现富裕。
教师行业需求状况3
教师工作有几个趋势变化
(1)老师主导学习过程模式，将逐渐转变成通过数据主导学习过程。过去老师也会使用到信息化资源，但是更多的是当老师产生需求，再去寻找相关的学习资源。以后，老师则会跟踪数据，利用数据去改进或实施教学计划。
(2)资历和经验积累变成不那么重要，授课风格、互动效果等服务水平是未来学生评价教师更重要的标准。因为过去需要自身多年总结积累的教学信息，大数据已经给出更好的解释，?职称?将成为历史。
(3)教师水平结构会发生大的变化，会出现年薪千万的明星教师。原来的一维的教学能力结构会变成三层金字塔结构，最顶端是明星教师和教学研究者，他们的教学和研究内容因为能够使用广泛，所以能获得更大的收入和社会地位。
中坚力量是信息化一代的老师，他们往往根据数据去优化教学过程，同时能够关注学生的个性化学习过程。而不会使用数据和信息化的老师，他们可能会成为最底层。也就是说，数据和信息化将会快速的、极大的拉开老师收入水平的差距，事实上这种情况正在中国发生。
虽然中国的学生正在准备着这场学习的变革，不少的教师和行业机构也已经快步进入这个变革实验场，但是，这离真正重新定义学习的革命仍然还有一段的时间。学生们快准备好了，教育科技公司已经准备好了，我相信老师们也会很快准备好。
伴随着信息化革命的学习革命正在全球发生，在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色，五年十年后教师的职业发展又会如何?
教师的待遇
法定待遇
根据《中华人民共和国教师法》：
第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。一相关链接农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资的30%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不是终身制，离开就没有。
第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇：定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据该地区的实际情况规定。
第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
