情绪障碍需要休学吗，情绪障碍症是一种比较普遍的发生在儿童少年时期的一组疾病，主要表现为以焦虑、恐怖、抑郁，其实这是个值得重视的问题，那么情绪障碍需要休学吗？
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情绪障碍需要休学吗
针对这种情况学校会建议学生休学调整状态的。 首先你要放松心态，没有什么大不了的事情，凡事看开一点，别跟自己过不去，也别跟别人过不去，想通了很快会好起来的。
至于痊愈后，学校应该要照常接收你复学，生病情况也确实不放入你个人档案，就是毕业证书上的学习年限比别人长了。应聘工作时如别人有疑问要考虑清楚怎么回答合适。 首要的是自己的心态，什么都不要苛求、强求，努力生活、学习、生活，然后一切顺其自然。所以说如果情绪障碍比较严重是需要休学调理的。
什么是情绪障碍
情绪障碍症发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组心理疾病，只要很小的诱因，就会引发疾病，甚至出现不可挽回的破坏性局面和损失。情绪障碍症主要发生在15岁左右的中学生群。去习惯上称为儿童神经官能症或儿童神经症。
情绪障碍症是发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要 临床表现的一组疾病，过去成为儿童神经官能症或儿童神经症。由于儿童生理、心理发育 年龄特点，其临床表现与成人的神经症有较明显的区别，日前倾向使用情绪障碍一词。
另外，情绪障碍症也可以被称为轻郁症，是忧郁症的一种。
作为一名还患上了情绪障碍的青少年，如果能不休学就不要休学，如果病情比较严重，无法在学习期间矫正，那么就需要及时休学进行休养和治疗。
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特发于童年的情绪障碍发生于儿童期，以心理社会因素为主要病因，表现为焦虑或恐惧情绪的精神障碍。治疗原则是心理治疗为主，配合使用小剂量抗焦虑药或抗抑郁剂。至于能不能上学，要看孩子恢复的程度，如果注意力能够集中，是可以上学的。如果不能，那就要在家休息。
有一些孩子虽然因为无法适应学校的正常学习、生活而办理了休学，但是治疗没有跟上，休学在家轻松愉快没有什么问题，恢复上学后，由于病情并没有得到真正的控制，学习能力包括注意力、记忆力等神经认知功能很快暴露问题，和新同学相处遇到各种问题，内心纠结矛盾，自己明明休学了却还是没有能够顺利恢复正常的学习，对不起家长，深感绝望，又出现轻生念头和自残行为。
童年情绪障碍是对孩子有巨大影响的情绪病症，所以在治疗的最佳时期，家长一定要配合好相应的治疗工作。这段期间最好不要让孩子接触集体的生活，建议办理休学一段时间，等孩子的情况有了一定的改善后，再让孩子进行学习。
关于初高中生类似的情绪问题表现还是比较常见的，一部分家长是可以理解孩子的这种焦虑和压力的，也有的家长会认为这是孩子逃避现实的一个借口，所以在面对孩子吐的问题上，家长很容易觉得是孩子他不想上学。但实际上大部分孩子是想上学的，所以这时候矛盾冲突就来了，孩子又想上学但在学校里待着很难受，
也可能会影响其他同学，心理负担很重因此可能会加重孩子的不适感。 尤其是很多孩子本身就是敏感的性格，遇事容易紧张焦虑，孩子自己可能不说，但是独自承受的'心理压力是很大的，就很需要家长的理解了。
理解是重要的第一步，让孩子感受到父母对她真心地接纳，孩子愧疚感和自责感也会降低一些；第二步就要多跟孩子进行愉快的沟通，并且陪伴孩子做一些她感兴趣的能放松下来的运动或者是活动，使孩子紧绷的神经得以放松；第三步可以帮助孩子选择一些减压的工具，有效缓解压力。
家长需要注意保持自身的积极乐观的心态，这对孩子的带动作用是很大的，此外谨记不能为了让孩子不焦虑就说一些“你考不好也没关系”，“哪怕考倒数也没关系”，很多在意学习成绩的孩子接受不了考不好，这样会无意间让他们更害怕考试，焦虑感就更强烈了。
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一、让孩子回家休学不是明智的做法，甚至说是个非常坏的选择
首先学校的学习氛围比校外学习更具优势，除此之外学校里的学习进度与复习方案都是根据学生近期学习状况随时调整的，对孩子的学习帮助很大，可以及时查漏补缺，弥补短板，增强优势。
其次，是对孩子面对困难的正确引导，根据家长的反映，孩子在高强度的学习中，不能够及时调整自己的心态，压力也与日俱增，休学理所应当的成了孩子的“避难港”，困难面前选择了逃避，深陷“温柔乡”，一蹶不振，对孩子成长非常不利。
最后，休学返校后并不有利于孩子的学习，反而雪上加霜，原本就跟不上的学习进度，随着时间的推移，问题像滚雪球一样越积越多，到最后一个脑袋两个大。
二、孩子为什么会抑郁
造成抑郁的因素有很多，上海妈妈孩子的最主要因素就是在面临高考的学习学业困难，因为学习压力产生了畏难情绪，导致一系列的情绪，行为和生理不适。其次，就是在高强度的压力下，孩子往往处理不好日常琐事，为学习进度增加不必要的负担。
三、家长为什么会给孩子办理休学
由于家长对抑郁症状的不了解和怕孩子出事，学校老师对抑郁也不了解而且怕孩子在学校出问题承担责任，一般都是建议家长休学，因此，很多家长不得不接受了孩子回家休学的请求。这其实是一种无意的纵容
四、针对这些畏难情绪进行有效的心理疏导，是可以让孩子重返学校的
首先要引导孩子克服他认为自己休学这段时间，没在学校内心对学校的抵触心理，帮助孩子消除对同学、老师的焦虑情绪。孩子重返校园有一定的情绪障碍，会认为自己不如别人了就没有信心去读书了，这是一大忌，也是无法避免的心理情绪。
对于孩子学习上的困难，家长要引导孩子制定学习计划，学会用逆推思维分解学习目标，有计划有步骤地复习，一点点提升学习成绩，不骄不躁，放稳心态，努力冲刺高考。
综上所述，孩子抑郁了，是否休学这个决定家长要慎重考虑，如果孩子休学了，家长不仅要解决孩子当下学习、情绪上的问题，还要考虑如何引导孩子重返学校，帮助孩子消除返校后的焦虑情绪等问题，家长你认可吗？
