孩子兴趣班年龄对照表

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孩子兴趣班年龄对照表，孩子从小掌握一门兴趣爱好十分重要，错过了孩子可能的存在的天赋特长，无形中抹掉孩子人生中更多的绚丽色彩。下面来看看孩子兴趣班年龄对照表。

孩子兴趣班年龄对照表1

绘画：4~5岁

绘画可以培养孩子的想象力和创造力，提升智力和手眼协调能力。通常，孩子在1岁时就喜欢涂鸦；

2-3岁时对形状和色彩产生兴趣，此时家长不用给孩子报班，只需给孩子提供支持，保持孩子的兴趣和创作力即可；

4-5岁时，孩子可以凭借自己的认知画出实物，此时，家长给孩子报兴趣班加以培养，孩子的绘画水平会有显著提高。

舞蹈：4~5岁

舞蹈变换动作比较多，需要具备一定的协调能力、柔韧性和肌肉力量，孩子3岁之前还不具备这样的能力，最好不要报舞蹈班；3岁之后可以锻炼孩子的舞蹈协调能力；4-5岁时，可以给孩子报舞蹈班，培养孩子的舞蹈兴趣。

英语：2、5~3岁

0-6岁是孩子语言发展的关键期，在孩子学习母语阶段，可以通过让孩子听英文儿歌、看英文动画，引起孩子对英语的学习兴趣；在2、5~3岁时，孩子的语言能力发展最快，可以给孩子报英语班，进行正规学习，此时家长一定不要随便教给孩子不正规的发音。

钢琴：4~6岁

学习钢琴，孩子需要具备一定的认知能力、手眼脑协调能力、理解能力和手指力度等。因此在3-5岁时，可以让孩子学着欣赏音乐；4-6岁时，可以根据孩子的兴趣报班学习。

书法：5~6岁

学习书法需要孩子具备一定的骨骼发育基础、注意力和久坐能力。5~6岁时，可以让孩子接触软笔书法，培养孩子对写字的兴趣，锻炼手眼脑的配合能力；而如果要真正的进行文字的规范性和艺术性的练习，则要在7~10岁开始学习。

围棋、象棋：4~5岁

4-5岁的孩子大脑发育比较快，也具备了一定的注意力，可以学习象棋和围棋，开发智力。

游泳：5~6岁

3~4岁的孩子必须要家长的陪同下，接触游泳；

4~5岁的孩子可以尝试学习游泳，但是因为自理能力较弱，可能进步比较缓慢；

5~6岁的孩子身体发育比较成熟，心理稳定，能够有目标的学习，可以报游泳班进行学习。

轮滑：5~6岁

5-6岁的孩子骨骼发育相对较好，具备一定的肌肉力量，能够控制好轮滑方向，减少对踝关节的损伤，可以报轮滑班学习。

跆拳道：5~6岁

孩子5岁以前，骨骼发育不完全，身体平衡能力和协调能力较差，而5~6岁的孩子已经具备这些能力，可以考虑报班学习。

孩子兴趣班年龄对照表2

一、语言类

外语

从大脑发育来看6岁前的大脑侧向化尚未完成，宝宝在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，越早接触外语越有优势。每个宝宝的先天禀赋、性格特点、家庭语言环境等情况不一样，这也会影响宝宝学习英语的最佳时间。如果家庭条件允许，宝宝1~2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

从先天语言获得机制来看：孩子有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”（简称LAD）。当语言信号进入孩子大脑后，LAD装置会辨识他所听到的这些信号，并进行记忆。LAD在0-6岁的时候非常活跃，但随着年龄增长就逐渐弱化了。

二、音乐类

钢琴

钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。

古筝

孩子学古筝的最佳年龄是5-6岁，因为太小会对手指发育造成一定的影响。有几个原因:这个时候小孩子已经有一定的理解能力，能够理解掌握老师讲述的内容。其次，小孩子的力量也比较大了。弹古筝是需要通过手腕和关节的力度来击弦的。孩子太小手上一点力度都没有，他们只能使劲地扒弦，这样反而倒会把他们练坏了。不过有时候也是因人而异，人与人是不一样的，小孩子的发育早晚也是不一样的。

另外，这个时候小孩子的业余时间相对比较多。从6，7岁到小学5，6年级，这段时间对于条件比较好的学生，基本上可以十级或更专业，所以说，小学阶段是少儿学习古筝的主要时期。

小提琴

由于小提琴是需要单手拿琴站立演奏的，所以对手指大小自己力量都有一定要求。如果让太小的孩子学习，有些过于勉强了。如果想让孩子学习拉小提琴，可以在小孩子五六岁的时候开始。每次练琴最好控制在30分钟以内。

三、绘画书法

绘画

每个宝宝发展都有差异，最早在八九个月，最晚两岁左右，就可以开始让宝宝进行第一步的涂鸦探索了。这实际上是让宝宝开始接触笔和纸，感受手的运动对白纸产生的影响。真正报班跟着老师学习一般从四岁左右开始比较适合。儿童画是儿童的自我表现，父母应鼓励宝宝在画中表达自己的感受和感兴趣的内容，而不是画父母感兴趣的主题。

书法

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。