方言妈妈如何教宝宝说普通话，家长带小孩子的时候总会担心自己说方言会影响小孩子的发音，导致说的普通话带一点地方口音，那么，方言妈妈如何教宝宝说普通话呢？一起跟随我们的小编来看看吧。
方言妈妈如何教宝宝说普通话1
1、努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。
2、坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的`误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
3、在游戏中提高宝宝普通话的水平
3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。
4、在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。
最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。
5、适当运用鼓励手段
宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。
方言妈妈如何教宝宝说普通话2
1、家长说方言会影响孩子学习普通话吗
很多家长希望孩子能说一口流利且标准的普通话，所以他们不允许长辈教孩子方言，甚至不允许长辈在孩子面前说方言。
那么，问题来了：
家长用方言跟孩子交流，到底会不会影响他学习普通话呢？
其实，如果限制家长说方言，反倒不利于孩子语言能力的发展。
一方面，长辈受到这样的限制，和孩子的交流自然就减少了。
在缺少足够语言刺激的情况下，孩子的语言天赋很可能因为没有得到适当的刺激而受到限制。
另一方面，很多研究也表明，出生后即接触多种语言的儿童（这里的语言指的是家庭成员的第一交流语言），3岁之内的语言表达会有一些落后，但3岁之后会有明显的、爆发式的进步，而且对今后的交流没有任何影响。
所以，家长不要刻意地去阻止孩子接触家乡的方言，按照家里的日常交流进行就可以了。
2、方言和普通话是双语吗
语言学家对于判断双语有一个重要的标准，那就是相互理解性，即：说一种语言的人，对另一种语言的理解程度如何。
我们中国是多民族、多语言、多方言的人口大国。据著名语言学家周有光先生讲，我国的56个民族，共有80多种彼此不能交流的语言和地区方言。
也就是说如果两种语言十分相近，两人对话都可以听得懂，那么它们就是一种语言；如果两种语言相差很大，它们就是不同语言，属于类双语。
打个比方就是“你吃饭了吗？”福建闽南方言：“汝食罢未？”反正我是听不懂的。
而双语（或者类双语的方言）环境可以促进宝宝大脑发育。
3、禁止家长在宝宝面前讲方言好不好
育儿专家曾解读过这个问题： 因为家长已经习惯了讲方言，只能讲普通话的要求，很可能导致家长不愿意开口，如果平日宝宝主要由家长来带，生活环境里就会缺少足够的语言刺激，自然影响宝宝的语言发展。
另外，有的父母虽然表面上允许家长在宝宝面前讲方言，但心里还是担心，怕宝宝受到太多方言的刺激而不会讲普通话，其实这个也是没有必要的。
一方面，丰富的语言刺激，就包含了家长的方言和父母的普通话，如果父母白天要上班，那么下班后，可以多陪陪孩子，给他讲讲故事，陪他说说话，让家里的语言元素达到一个均衡的状态，就不会出现孩子只学会方言这个问题了；
另一方面，孩子的语言学习能力是很强的，即便父母没时间陪伴孩子，导致孩子跟着家长养成了只会讲家乡话的习惯，到了幼儿园，孩子的讲话方式也会很快在新环境中得到纠正的。
这个问题很好解释，想想我们周围，有多少人一出生就会讲纯正的普通话呢？
大多数人，都是先学会了方言，上学的时候才开始讲普通话的，现在不是也没有什么问题么。 另一个很重要的问题是，现在大多数人对方言似乎有种误解与歧视的感觉，实际上，方言是一种珍贵的文化遗产，如果我们的孩子都只会说普通话，那方言就会逐渐消逝，那该多可惜呢？
家长讲方言对孩子语言发育的影响很小，大家不用太过纠结。
