关于孩子做家务，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，家长应当与孩子统一战线攻克难关，未来的发展是现在的每一步累积起来的，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。看完关于孩子做家务，学着启蒙家里的小天使吧！
孩子做家务1
事件回放：餐桌上满是啃完的骨头，碗还没收。客厅里传来婷婷和妈妈的理论声……原来，午饭后，妈妈让6岁的婷婷收碗，她却和妈妈谈条件：收一次碗一块钱。妈妈很生气，她觉得简单的家务是婷婷应该主动做的。为此，母女俩起了争执……记者采访家长的结果显示，反对与赞同双方都有自己的理由。那么，应该怎样鼓励孩子做力所能及的家务呢？愿以下家长的观点能带给有这种疑问的家长一些帮助。
赞同：有报酬劳动更积极
儿子要什么东西时，我不会马上给他买，而让他干些力所能及的家务来赚钱，攒够了再给他买，这样他做家务很积极，而且让他知道很多东西不是想要就能得到的，必须付出劳动。
虽然帮妈妈是应该的，但奖励会增加孩子的积极性。有时儿子会主动问我有什么事情可以帮忙，但有时也会问我帮忙做家务会给多少报酬。
这样做可以提高孩子做家
反对：做家务是分内的事
我曾采取付报酬的办法，并取得良好成效。但现在我叫女儿做家务没钱就喊不动了，她还会说：“妈妈，自己的事情自己做。”如果孩子没钱就不做家务，那不是钻到钱眼里了吗？（龚勋妈妈)
要让孩子明白哪些劳动是要报酬的，哪些是应该的。星期天，我会把音乐打开，给女儿一个小抹布，我拖地她抹桌子，一边打扫一边聊天。如果她主动打扫房间，我就夸她长大了。有时她玩耍弄脏了房间，我会让她自己打扫，让她体会弄脏房间打扫起来很麻烦。至于奖励，最多是一起去玩啊或买些大家爱吃的东西。（王皆皓妈妈)
小时候，老爹老妈出台政策，洗碗一次3毛，洗衣服一次5毛，拖地一次5毛，以此激励我干家务。我讨厌洗衣服、拖地，就喜欢洗碗。当父母让我拖地时，我就说：这个钱我不挣！反而给了我一个借口不干我不喜欢的活。做家务是孩子应该做的事，应用平常心对待。（网友 栗与粟的战争)
有时孩子帮大人做事，只要一句“有个女儿（儿子)真好”，孩子就会很高兴。我每次说这句话时，女儿都很开心，还对小朋友说：“我在家很重要，妈妈说，有女儿真好。”（李妈妈)
孩子做家务2
1、指导孩子生活自理，也就是让孩子自己的事自己做，如独立地吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、梳头、入厕、叠被、整理玩具、图书等，并让其逐渐学会洗小件衣物。
2、指导孩子帮助成人做些力所能及的家务劳动。使孩子知道自己是家庭成员之一，应该分担一些力所能及的家务劳动，这不仅有利于他劳动习惯的养成，还可通过劳动体会到成人的'辛劳。如可让孩子摆碗筷、擦桌椅、择菜、剥豆、倒垃圾、到附近商店买小商品等。
3、可指导孩子进行自制玩具和修被图书的劳动。如用纸盒、瓶盖、硬约有等做小玩具，用泥捏水果、小动物、交通工具等，还可把硬纸剪成各种几何图形用作拼图游戏等;成人还可带领孩子一起修补破损的图书，使其继续发挥作用。
具体做法：
1、家长要有正确的态度
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。
家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。
2、要提高孩子参加家务劳动的兴趣
孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主;时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
3、家务劳动要有具体的分工
家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
4、适时地进行表扬
当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
