从前，在蔚蓝的大海旁，坐落着一间十分简陋的泥棚，谁也不知道这个破泥棚是什么时候出现的，但远近的邻居都知道里面住着一对老夫妇。老头正直善良，为人老实，在整个村里远近闻名;而老太婆呢?却截然不同，贪婪狡猾，诡计多端，而且还有一些小心眼，使她臭名远扬。大家看见她，就像躲避瘟神一样。
老太婆在家纺纱织布，而老头却天天辛苦地到海上打鱼，夫妇两人勉强地维持生计。就这样，日复一日，年复一年，转眼就过去了整整三十三年。
有一天，老头出去打鱼，第一次拖上了一堆海藻。第二次也令他大失所望，只捞上一堆湿漉漉的海草。老头决定在黄昏之前最后一次撒网，如果再捕不到鱼，他就回家了。这次老头把网拖上来之后，只见一条金光灿灿的小鱼。本以为今晚有一顿美餐吃了，可这条金鱼竟然开口说话了：老爷爷，您放了我吧，我给你荣华富贵，你要什么都可以。老头害怕极了，愣愣地站在那里，等缓过神之后，他温柔地说：小鱼，你走吧，我什么都不要，可怜的小家伙。金鱼又回海里，感激地不停回头看着老头。
晚上，老头回到家之后，跟老太婆说：老伴，我今天打到了一条会说话的金鱼，她对我说，只要把它放了，我有什么条件它都会答应，但我什么条件都没提，就把它放了。老太婆听了，面色铁青，站起来，抬起头，叉着腰，指着老头的鼻子，破口大骂：你这个败家子，真糊涂，笨蛋!真傻!你怎么什么都没要?最起码也该要一个木盆啊!你看咱家的破盆，都漏水了，赶紧给我要一个，去!
老头战战兢兢地来到海边。海里的波浪微微泛起，他说道：鱼公主，我那老婆子非要一个盆不可。
金鱼说：老爷爷，您会去吧，她已经有一个木盆了。
老头回到家里，只见老太婆怒气冲冲地说道：你这个糟老头，一点也没有经济头脑，就要一个破盆，去，给我要一座房子!要不着，别想回来!
老头来到海边，只见蔚蓝的大海翻滚起来。他找到金鱼，低三下四地倒苦水：鱼公主，鱼公主，请您行行好吧!我那个老婆子，越发越猖狂，竟然要一座木房子。金鱼说道：没事，老爷爷，她已经有木房子了。
老头心神不宁地回到家里，只见他的家已不再是破泥棚了，而是一座宽敞的木房子。这时，老太婆指着老头，怒发冲冠地说：笨老头，我要当贵妇人!快去，找金鱼去，我当不上贵妇人，你别吃饭!
老头来到大海边，现在的大海已又黄又绿，海水已经骚动起来。他找到金鱼，说：金鱼公主，老太婆的欲望并没有满足，她要当贵妇人。金鱼有些不耐烦了，但因为可怜老头，还是说：老爷爷，您会去吧，她已经是贵妇人了。
老头回到家，只见老太婆穿著名贵的黑貂皮坎肩，头上带着锦绣的帽子。老太婆又让老头看马棚。
几天之后，老太婆更加疯狂，又对老头说：死老头，我要当女皇!这下，老头吓了一跳，恳求说：你难道吃了疯药?婆娘，你说话都不清楚，怎么能当女皇呢?老太婆狠毒地说道：你快去，不然我打死你!
老头不敢顶嘴，只好又去找金鱼。这时，大海已经成了灰黑色。他找到金鱼，可怜巴巴地说：我那该死的婆娘，依然不知足，更加得寸进尺，这回，她要做女皇。小金鱼忍着巨怒说：老爷爷，你回去了，她已经成了女皇了。
老头回到家，不禁大吃一惊，老太婆坐在皇位上，旁边的文武大臣正在伺候她。日复一日，老太婆要做海上之主，要管小金鱼。老头见到小金鱼后，一五一十地跟它说了。小金鱼听了，终于忍无可忍，说：你走吧，她已经一无所有了，又住在泥棚里了。
从此，老太婆和老头又住在泥棚里了。
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人摆布的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样。《渔夫和金鱼的故事》就是一个很好的例子。
故事的内容讲述的是：一个老头和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求道：“放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！”善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：“为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成，可是这次金鱼什么也没说。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆……
这个故事使我深受启迪，一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。
那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱当中多找了5元钱给我，我刚想把钱还回去，可转念一想：做好事又没人知道，不要白不要，这钱就归我了。于是我又将钱塞进口袋里，得意地扬长而去。
花钱本是心安理得，可谁知这钱我却怎么也用不出去。5元钱对我来说是一笔不小的数目啊！我仿佛一下子发了大财，那平日令我眼馋的巧克力。书。学习用品，这时都钻进了我的脑海里。可是一想到爸爸妈妈那双严厉的目光，我的心中像是闯进了一只兔子，咚咚地跳个不停，刚伸出的手又缩了回来。
这样时间一天天过去，放在抽屉里的5元钱，想用却不敢用。要是被爸爸妈妈发现了那就惨了。
我要是没有贪婪的心就不会发生这样的问题，一心只想着不劳而获。咳，现在想后悔也没用了。
我只好壮着胆子趁爸爸妈妈不在家把这宝贝送回那家书店里。我拐弯抹角地来到那家书店，走进书店时我脸红的像苹果一样，最终我把这钱的来龙去脉告诉了营业员，把钱还了回去，营业员还表扬了我。呼，经过一番激烈的思想斗争，觉得心里舒畅多了，浑身像松了绑似的，一下子轻松了许多。
所以贪心的人或一心只想不劳而获的人只要想想是否对的起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。作文
设计意图谁都有自己的童年，谁都有自己的梦，而童年的梦总是和童话故事联系在一起的。童话故事总能给听过、看过它的人留下不可磨灭的记忆。"起点阅读"《渔夫和金鱼的故事》中老太婆的极度贪婪，老渔夫的善良懦弱，以及小金鱼的知恩图报，使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果。相信幼儿能从这则故事中认识到，不劳而获的幸福生活是不能长久的，美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造!
活动目标1．根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。
2．能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。
活动准备1．知识经验：有一定的阅读经验，知道渔夫是做什么的。
2．物质材料：教学大书1本，幼儿用书人手1本，小图片(如下)活动过程1．导入活动(1)师：今天，老师为小朋友们带来了一个好听的故事--渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗?他和金鱼之间到底发生了什么故事呢?我们一起去看看吧!
(2)教师讲述故事前半段(1～4页)，激发幼儿兴趣。
(3)师：渔夫捕到金鱼了吗?老太婆是怎样说的?渔夫会去向金鱼要木盆吗?
2．阅读指导幼儿自主阅读5～l 5页，教师提出阅读要求。
(1)出示图片l，请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。
(2)思考：渔夫去向金鱼要了几次东西?分别要了什么?
5．理解故事内容(1)找出故事发生发展的线索。
①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西?一共要了几次?(教师根据幼儿回答，出示图片2、3中的相应小图)②渔夫每次去向金鱼要东西，大海发生了什么变化?(教师根据幼儿回答，出示图片4中的相应小图)为什么？
(2)师幼共同整理图片(图片5)，梳理故事情节。
4．情感升华(1)师：听完这个故事，你有什么感受?
(2)师：你们喜欢老太婆吗?为什么?如果是你，你该怎么做?
小结：老太婆因为太贪心，结果失去了一切。如果想得到，就必须付出，不劳而获是没有好结果的。
活动反思童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦。《格林童话》是世界童话的经典之作，其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一。渔夫和他的老太婆所经历的因贪欲过度而最终无所获的故事，包含了深刻的道理。下面我们结合自己的教学实践，谈一下对本活动的理解和看法。
◆从教学目标来看，本次活动的教学目标明确，所选内容以及整个设计过程符合幼儿的年龄特点和认知水平，活动环节清晰，且层层递进。
◆从教学策略来看，本次活动从幼儿生活经验导入--自主阅读--理解阅读--情感升华，让幼儿运用已有的知识和经来理解图画故事的意义，将幼儿引入文学欣赏的氛围，感受阅读的快乐，最终形成自主思考。接着，通过展示与故事相关的图片，清楚地交代故事发展的过程。最后，请幼儿观察每次渔夫去找金鱼时海面发生的变化，通过集体讨论，感受故事中老太婆的贪婪。
整个活动，注重了幼儿的语言表达能力和自主阅读能力的培养，努力创设一个自由、宽松的语言环境，让幼儿在良好的氛围中感受到：想要得到什么，就应该付出，过度贪欲的结果必定是一无所获。
改进建议1．教师的有效提问。提问应简洁、明了，教师的语言要富有感染力，提问应该落在对幼儿的关注、了解上，在活动前要多准备、多思考。
2．教师除了具有良好的语言素养、较高的分析文学作品的能力之外，还有重要的一点就是，要站在幼儿的角度去演绎作品，感情要投入。教师的语言、语气、语调、肢体动作都是演绎作品的关键。《渔夫和金鱼的故事》活动有一个较完善的设计，有画面的冲击，再加上教师的全情投入，相信演绎的效果也会更好，幼儿也会更投入。
这个双休日我读了本书，名叫《渔夫和金鱼的故事》，它使我感触很深。
有一对夫妻一直都是靠捕鱼为生。有一天，老渔夫捉到了一条会说话的小金鱼，他的妻子知道后，就向小金鱼不断地要新木盆，小木屋，别墅，接着还要做皇帝教皇……。最后，他还妄想让小金鱼听他的使唤。那个妻子的要求这么过份，小金鱼当然不会答应。结果，他还落得个一无所有。象那个妻子这样，为了享受生活而得寸进尺的人，是我们万万不可学的。
有的人，为了赚更多的钱，得寸进尺，而不惜一切代价，把所有钱都投进股市，最后还是一无所获；有的同学，在双休日拼命打电脑，看电视，不做作业，到了周一得寸进尺，还沉浸在自己的“小天地”里，荒废了自己的学业，最后一无所获；而我有一次为了得到更多的奖励，得寸进尺，提出了过份的要求，结果却一无所获。像这样的事例还有很多……。如果你是这样的“得寸进尺”，那么肯定会像那位贪婪的渔妇一样一无所有的。
不过，我们在学习上应该有“得寸进尺”的精神。遇到不懂的题目就要想方设法弄懂它，还要刨根究底，不断拓深，这样，我们的学业就有收获。有时，我们考了一个好成绩，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在满足之中，要不断的“得寸进尺”。要知道学习是永无止境的，这样才能在学习中不断取得进步。还有我们不能只学习课堂上老师教的知识，要象海绵吸水一样不断地吸取课外知识，扩大知识面，使我们的学习更上一层楼。这样的“得寸进尺”，我们不但不会一无所有，还会大有收获。
读了《渔夫和金鱼的故事》后，我才知道原来“得寸进尺”也有正反两方面的解释。当然，我在生活上可不能“得寸进尺”，而在学习上却要“得寸进尺”，甚至“得寸进丈”。
浩翰的大海边，站着一位老渔夫。他穿着一身破旧的衣服，酱紫色的脸上布满了皱纹，头发已经花白。前些日子，老实善良的老渔夫打到一条金鱼，金鱼要给老渔夫一定的报酬，并请求老渔夫放了它，老渔夫没有接受金鱼噬的报酬，把亡放回了大海。他的老太婆知道了这件事大为恼火，骂他是“傻瓜、蠢货j”逼迫老头儿接二连三地向金鱼要木盆、木房子、当贵妇人。三次要求金鱼都满足了。今天老头儿又来到大海边，老太婆又要什么呢？这时蔚蓝營奔水接 +、二的声音轻轻地呼唤：“鱼娘娘！鱼娘娘！”金鱼向他游过来问：“您要什么呀，老爹爹？”“鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆又在大吵大嚷，她感到当贵妇人没有意思了。想要当女皇。”金鱼安慰老头儿说：“用不着难过，老爹爹，去吧，上帝会保佑您j老太婆就会成为女皇的！”
头儿回到老太婆那里去。在他的眼前出现一座金碧辉煌的皇家宫殿。殿外站着一个个凶神恶煞的士兵。大臣和贵族们站立两旁侍奉。老太婆喝着美酒，吃着上等豢之饼。一群威武的卫兵，肩上都扛着斧头，站在她周围护驾。老太婆得意洋洋，威风凛凛。老头儿走近，连忙给老太婆双膝跪下，说：“你好啊！威严的女皇，这一次你总该满足了吧？”老太婆摆着女皇的架子，看都没有看他一眼，吩咐说：“来呀，把这老东西给我赶出宫殿！”左右的卫兵一呼百应，把老头儿推出宫殿，差点儿用斧头把他砍死。老头儿又气又恨离开了宫殿。
没过多久，老太婆又对女皇不感兴趣了，她要做海上的女霸王。于是派人把老头来，叫他再跟金鱼提出这个要求。老头儿哭丧着脸，又来到了海边，这时大海激怒了，卷着黑浪不断涌来，撞击在岩石上发出了惊天动地的吼声。老头儿注视着大海大声呼唤：“鱼娘娘！鱼娘娘！”金鱼向他游来，问道：“您要什么呀，老爹爹？u6‘鱼娘娘，你做做好事吧！我怎样能对付那个该死的婆娘？她已对女皇的地位不满足了，想当海上的霸王，叫你侍奉她。”金鱼听到老太婆提出这样狂妄无理的要求，什么话也没讲，尾巴用力一摆就游进了深深的大海。
老头儿站在海边等候回音，等了很久很久也没有等到，只好回到老太婆那里去。这时老头看到的不是木房，也不是高大的楼房，更不是皇家的宫殿，仍旧是那所小木棚。老太婆垂头丧气地坐在门槛上，摆在她前面的还是那个用过的昤7K盆。老太婆贪得无厌，落了一无所有的下场，这难道不令人深思吗？
从前，在蔚蓝的大海边坐落着一间十分简陋的泥棚，谁也不知道这个泥棚是什么时候有的，但远近邻居都知道这里面住着一对老夫妻。老头子心地善良，为人老实，大家都称他学习的榜样，而老太婆截然不同，贪婪狡猾小心眼，使她臭名远扬。
有一天，老头子去捕鱼，等撒第三次网时，捕到一条金鱼。突然，这个金鱼开口说话了:“老爷爷，求求你放过我吧，我可以实现你的愿望。”
老头急忙跑回家把这件事告诉老太婆。老太婆忙说:“老头子快要一个盆。”第二次她要了一座房子，第三次她当上了贵夫人。可她还不满足，要老头找金鱼，她要当女皇。老头只好再一次求金鱼，金鱼答应了。老头走着走着。突然，看见前面金光闪闪，走近一看，一座宫殿拔地而起，门旁站着几百名卫士。老太婆已经成为了女皇，坐在嵌满宝石的龙座上，只见她穿著名贵的鞋子，手上戴着珍珠宝石，旁边有六名侍女，大臣们纷纷奉上美酒糕点，有的人说着奉承的话。老太婆一看老头进来了，大叫道:“哪来的要饭花子?给我滚!”
过了几天，女皇又想当海上女霸王。于是叫老头求金鱼让她当女霸王。金鱼气急了，摇着尾巴游走了。
老头回到家只见皇宫消失了，变成了泥棚，老太婆坐在门旁发着呆。
我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。
从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”
从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。
这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸；第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。
我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。以后，我也要加倍努力地学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，靠自己的劳动，创造真正属于我的美好未来。
渔夫照旧每天打鱼，老太婆照旧每天纺纱网线。有一天，渔夫网到了一个特别精致的瓶子，渔夫打开一看，里面有一张纸条和一个特别别致又小巧玲珑的盒子。
他打开纸条，看见上面密密麻麻的，渔夫本是不识字的，但这上面的字，别人都看不懂，却只有渔夫能够看的懂。纸条上是这样写的：“老爷爷，我知道，你一定再希望我回来，我会给你们一个机会，但你们要帮我解决一个难题，是我们水晶宫的千年难题，如果你解答上来了，旁边的盒子就会自行打开，你们就会恢复往日的生活，老太婆也会变得很温柔，如果解答不上来，那你们就永远过这种贫穷的日子把！”
渔夫看见这张纸条之后，心情久久不能平静，他多么希望自己可以解答出来这一道题呀！这样他就可以脱离这种贫苦的生活，过上富裕的生活，和老太婆幸福美满的生活了。可他自己心里明白，自己大字不识一个，更别说难题了。
渔夫翻开纸条的背面，这道难题，就显现在了渔夫的面前，这道难题说难不难，无非是道数学题。猛地一看，绕不过来，仔细
一看，答案便轻而易举的显示了出来，可渔夫对数学题一窍不通，就算是“1+1=？”他都要想上个半天，才能勉强的回答出来“3”，更何况是一道数学题呢？
这道题是这样写的：在100米的道路两侧每隔2米栽一棵树。这些树从每侧的一端开始，按先2棵杉树、再1棵柳树的规律去栽。这些树中共有多少棵柳树？
渔夫可郁闷了，他左思右想，上思下想，抓耳挠腮，搜肠刮肚，七天七夜，不眠不睡，不吃不喝，也没有想出这道题的答案。
渔夫因为太累了，睡着了，在睡梦中，有人递给他了一个纸条，那个人说：“想不起来了吧？没关系，我告诉你答案，瞧，这个纸条上写的就是答案。”渔夫在睡梦中，赶紧接了过来，像宝贝似地捧在怀里，或许是因为太开心了，渔夫笑醒了。
他做的第一件事，便就是看看那张纸条在不在，万幸，还在。他赶紧准备打开纸条，但又转身一想：不对，如果我要是看了，那么获得这些美好的事情就不光彩，我自己用着心里面也过意不去，还是自己想吧。于是他把那张纸条扔进了大海，准备实际画一画图，应该就可以做出来这道题了。
他经过了实际研究，终于得出结论：首先要求出每一侧栽的树，100÷2=50（棵）还要加上最后的一棵树，50＋1=51（棵）紧接着：每（2+1=3）棵树中有1棵柳树，一共有 51 ÷3=17（棵），两侧共有：17×2=34（棵）所以，答案便是，一共有34棵柳树。
当他把这个数字写到了那张纸条时，别致的小盒子被打开了，渔夫和老太婆获得了幸福的生活，老太婆也不再那样的贪得无厌，反而变得善良了呢！
过了几年，渔夫重回故乡，撒下那张熟悉的网，竟然又看见了鱼娘娘，她对渔夫说：“恭喜你，渔夫，获得了这么富裕的条件，这一切还要源于你的诚实与聪明呀！”渔夫这才明白，那张纸条原来是试探他的，如果他当时打开了那张纸条，现在就不会有这么富裕的生活了，渔夫心里暗暗庆幸，并向鱼娘娘微笑着，鱼娘娘满意的点了点头，便转头掉进了大海，大海又变成了原来的蔚蓝，一切又是那样的平静，渔夫和老太婆变得很幸福，很幸福了。
从我续写的这个故事中，我明白了：做人要诚实，诚信无价，诚实是这个世界上最美丽，千金难买的品质，只有诚实了，才会获得幸福！
今天我看了俄国诗人普希金写的一篇童话故事，故事的内容是这样的：很久以前，有一个渔夫和一个老太婆住在一个岛上，靠打鱼为生。一天，渔夫去海里捕鱼，他捕到了一条金鱼，然后无条件地把金鱼放了。老太婆知道了这件事后，就逼着渔夫向金鱼索要了新木盆、新木屋，贪婪的老太婆却不知足，接下来又要做贵夫人、做女王，最后她还要做海上的女霸王，要让金鱼侍候她。结果就是——竹篮子打水一场空。
这个故事告诉我们，做人不要贪婪，一旦走上贪婪这条路，结果必将会一无所有。能抵得住金钱诱惑的人，最值得敬佩！
古代有一个百姓在地里挖到了一块宝石，他想，如果把这块宝石送给高官，说不定能换个一官半职呢！想到这，他贪婪地笑了笑。第二天，他把这块宝石送给一位高官，高官看了看这块宝石，说：“你的宝物是这块宝石，而我的宝物是——廉。”这个百姓听了，目瞪口呆，也不禁对这位官员产生钦佩之情。
从这个故事中，我们可以看到有些人贪婪，有些人却意志坚定，不受诱惑。贪婪是没有限制的，如果一个人走上贪婪这条路，他就会无限制地索取，自毁前程，最终走上犯罪的道路。
同学们，我们不要贪婪，更不要因此来毁掉我们的前程。只有通过努力奋进，付出智慧与汗水，辛勤地学习和劳动，才会幸福地拥有想得到的一切。
一、教材简析
这篇略读课文是世界名著，是一首童话叙事诗，作者普希金是俄罗斯伟大的作家和诗人。这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事。全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让和他的软弱无能，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。
全诗共10节，以空行相隔，按照事情发展的顺序安排全文的内容。第1~2节，交代故事的起因。简要地介绍了人物及他们的身份，事情发生的地点，老渔夫打到一条会说话的金鱼，金鱼哀求老头儿放了它，并许诺要用贵重的报酬酬谢老人。第3~8节，讲述事情发展的经过。老太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人的要求，金鱼一一答应了她。第9~10节，讲述事情发展的结果。老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。诗歌在叙述故事时，主要用人物的对话和动作刻画人物的内心和性格，用大海的变化体现金鱼的变化，即由报恩逐步到强烈不满，最后到恢复老太婆贫穷的原状，告诉人们，贪得无厌终归是没有好下场的。
选编本文的目的，一是通过生动的故事，使学生体会作者对邪恶贪婪的人愤怒鞭挞的思想感情，认识真善美，憎恨假恶丑；二是通过想象，丰富诗中的故事情节，理解诗中人物形象的意义；三是了解对比、反复等一些诗歌的表现手法。
本课的教学重点是体会诗人对贪婪的批判。
建议本课教学时间为1课时。
二、解读与提示
1~2节交代故事的起因。先简要地介绍老头儿、老太婆、他们的身份、事情发生的地点，再写老头儿打到一条会说话的金鱼，金鱼哀求老头儿放了它，并许诺要用贵重的报酬酬谢老人，然后写老头儿放了金鱼，并不要报酬。这里侧重突出渔夫的善良，淳朴，同下文老太婆的凶狠、贪婪形成鲜明的对比。金鱼与渔夫的对话，应引导读出语气，读出人物的特点。绩线：把麻纤维披开接续起来搓成线。漫游：随意游玩。
3~8节讲述故事发展的经过。老太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人的.要求，金鱼一一答应了她。故事情节的推动，人物性格的塑造，主要通过老头儿、老太婆、金鱼三者之间的对话来实现，因此，教学的基本策略应该是感情朗读。在朗读的过程中抓住重点词语，想象当时的情景，体会人物的心情，了解人物的品质。老太婆“指着”老头儿就“骂”，动作描写刻画老太婆的凶狠、霸道。“大海轻微地起着波浪”，表面看是描写大海的变化，暗含金鱼的思想起了波动：说了不要报酬，为什么会反悔呢？（联系下面渔夫的话）哦，原来是老太婆要报酬。“用不着难过，去吧，上帝保佑您”，这句话在诗中三次重复，这是运用的“反复”修辞手法，其作用是使表达的意思加深，感情更加强烈，在诗歌中运用反复修辞，能起到强调主题，增添旋律美，加强节奏感的作用。“你这个蠢货，真是个傻瓜！”这句话也运用了“反复”修辞，前后重复了三次，突出老太婆的凶狠和贪婪，增强了诗歌的表达效果。（蔚蓝的海水发起浑来。）这句话与前文“大海轻微地起着波浪”遥相呼应，进一步表达出金鱼感情的变化：这老太婆怎么有些得寸进尺呢？（蔚蓝的海水不安静起来。）面对老太婆要做“世袭的贵妇人”要求，金鱼的感情变化再进一步：老太婆真不知足！世袭：指帝位或爵位世代相传。
9~10节讲述事情发展的结果。老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。海面上……“黑色的大风浪”、“波涛翻动”、“奔腾”、“怒吼”等词语，体现金鱼终于被老太婆的贪婪激怒了。金鱼最终惩罚了凶狠、贪婪的老太婆，让她回到了从前的贫穷。诗人不直接写金鱼的感情变化，而是用大海的变化体现金鱼的变化，即由报恩逐步到强烈不满，最后惩罚了恶人。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。
课后第1题：该项练习应在把握故事内容后进行，教师要加强朗读的指导，启发学生用不同的语气，把诗中每个人物的特点读出来或演出来。
课后第2题：本题的训练意图是发展思维，提高审美情趣，培养探究精神。可以引导学生对故事中老太婆、老渔夫和金鱼分别发表自己的看法。教师既要尊重学生的个性化独特感受，更要注意情感、态度、价值观的正确导向。
在蔚蓝的大海边，有个老头儿和他的老太婆，住在一所破旧的木棚里。老头儿每天去海边撒网捕鱼。 ‘一天，老头儿网到一条金鱼。金鱼含着泪苦苦哀求: ‘老爹爹，您把我放回大海吧，我可以答应您的要求!”善良的老头儿把它放回大海。回到家里，他就把这件事说给老太婆nh，还没等他说完，老太婆就骂起来.“你这个蠢货，傻瓜t快去，要只新木盆来。” 新木盆有了，老太婆又要木房子，还要做贵妇人，老头只好到金鱼那再提这些要求…… 当、老头儿回到老太婆那里，不禁吃了一惊:展现在眼前的是一座很大的宫殿。他的老太婆站在台阶上，通身珠光宝气，什么名贵的黑貂皮背心、金边帽子、珍珠项链、宝石金戒指、红色的小皮靴……真是一个高贵的妇人了。老头儿跟老太婆走进用大理石砌的大厅，许多仆人在旁边垂手侍立，房里摆着嵌金的桌椅，天花板上吊着水晶灯，脚下铺着华美的地毯，桌上摆着香醇的美酒和丰盛的菜肴。大院后面有马厩、牛栏和最好的马车。
那漂亮的花园里面，长着最鲜美的花，树上结着最好的果。老头儿说:“有这样富丽堂皇的宫殿，该心满意足了。”老太婆把他臭骂一顿，恶狠狠地说: “你这个有眼不识泰山的东西，你是我的奴仆，你给我到马厩喂马去!”老太婆转念一想又说:“不，不，快回来，我不想再做贵妇人，你赶快去告诉金鱼，说我要做个自由自在的女皇。”老头儿一听吓了一跳:“什么……女皇?我的天哪……你疯了?!”“快给我住嘴，你这个家伙，快去!”说着，这位“高贵的妇人”打了老头儿一个耳光: “还敢跟我顶嘴，也不看看我是谁。快!快滚!” 老头儿跑到海边，蔚蓝的海水变得阴暗起来。金鱼还没等老头儿呼唤，就游过来问:“老爹爹，您要什么呀?”老头儿向她行个礼:“我的老太婆一心要做自由自在的女皇!”“好啦，老爹爹，她已经是女皇了。” 老头儿转身往回走，一座金碧辉煌的大宫殿出现在眼前。还有一座高大的宝塔和五光十色的装饰品。门口站着一排手执长矛大刀的卫兵。他走进殿里，看见各种摆设都是大理石和金子做成的，大厅四周吊着的水晶宫灯光芒四射，令人眼花缭乱。
大厅的门自动开了，他的老太婆坐在金子和宝石做成的很高的王位上，头戴大金冠，手里拿着纯金和钻石做成的王杖。两边各有六个引人注目的侍女成行站着。文武百官都跪在她脚下，三呼女皇万岁!“女皇”看见老头儿不知所措地站在那里，便吼道:“啊?:你这个老家伙，在我面前还不赶快跪下。”老头儿跪在“女皇”面前:“陛下，这回您是天下最有权势的人了。”“呸，这个家伙，我命令你赶快去找金鱼，说我不想再做女皇，要做海上的女霸王，让金鱼来侍奉我1快滚，不然你就是我的刀下之鬼!” 老头儿木然地呆在那里。几员武将把他拖到海边。海面上掀起愤怒的波涛，老头儿战战兢兢地从地上爬起，这时金鱼游来，他向金鱼说了老太婆的要求后，金鱼什么话都没有讲，就游进了深深的大海。 老头儿只好往回走。一看:金碧辉煌的宫殿消失了，在他的面前仍旧是那所破旧的小木棚，显得那么萧条，那么凄凉……
今天，我观看了普希金写的童话诗《渔夫和金鱼的故事》，明白了一个道理——做人不能贪心，否则就会一无所有。
在很久很久以前，有位渔夫和他的一位老太婆生活在大海边，一天，渔夫出海捕鱼，网撒下之后捞上来一条美丽的金鱼。金鱼突然开口说话了，说：“老爹爹，您放了我吧，我可以完成你的愿望。”渔夫什么也没要，就把金鱼放回了大海。
渔夫回到家，把刚才的事告诉了老太婆，于是老太婆开始向金鱼索要木盆、新的木房子、做贵妇人、做女王，最后又要当海上的女霸王，让金鱼来当她的仆人，结果是竹蓝子打水一场空。
如果老太婆不那么贪心的话，她也不会有这样的下场。在现实生活中，这样贪心的人比比皆是，就如贪的官，就可以看到他们的下场与故事中的老太婆是多么相似。
贪心就是犯罪的根源，贪心就是沼泽，我们的欲望越多，就会陷得越深。有句话说得好，“贪心不足蛇吞象”，人的欲望是无止境的。
听老师讲了一个案例，有个13岁的男孩杀了自己的母亲，我很纳闷，究竟作案动机是什么呢？他在小时候住在爷爷奶奶家，他的爷爷每天给他零花钱。最后他要的越来越多，这时爷爷无力支付，他就开始学会偷窃，当别人发现时就告诉他的爷爷，可是他的爷爷不信，别人也没有办法。他的妈妈知道后，就开始严格地管教他，于是他对母亲产生了强烈的恨意，最终把他的母亲杀了。这种事情后果太严重了，真可怕！归根结底就是因为他爷爷对他的娇惯与纵容。
收获要靠自己的劳动，不可不劳而获，不能总想着天上掉馅饼，否则，就会走上违法犯罪的道路。
从前，一个老渔夫在大海上打鱼，捕到了一条会说话的金鱼。善良的老渔夫把金鱼放了。金鱼答应给老头儿贵重的报酬。老头儿回家后，他那贪得无厌的老太婆逼着他向金鱼提出 一个个苛刻的要求。金鱼为了实现自己的诺言都答应了。然而老太婆并不满足，又一次强迫老头儿向金鱼提出当女皇的要求。 这天上午，老头儿无可奈何地来到海边这时蔚蓝的大海变得一片阴暗，只见乌云蔽日，滔滔的巨浪愤怒地拍打着岸边的岩石老头儿站在礁岩上呼喊着:“鱼娘娘，你在哪儿呀?”话音刚落，只见海中的一个漩涡涌出一股浪花，浪花托着一条尾巴像红绸似的金鱼。
它鼓着一双美丽的眼睛，尖着嗓子问道: “老爹爹，找我什么事?”老头儿弓着身子，带着哭腔说:’‘好心的鱼娘娘，我那可恶的老婆开，整天大吵大闹，还打我耳光，她说贵妇人做厌了，要当一个权力无上的女皇。”金鱼心里直打鼓:哎，这贪婪的老太婆，我答应了她的二次要求，还不知足。现在我再答应了她的要求，她定会得寸进尺要是不答应.那恩人就要遭殃…… 老头儿见金鱼面有难色，便苦苦哀求说:’‘鱼娘娘，您就答应了吧，不然我会倒霉的。” 金鱼见老头儿可怜巴巴的样子，心软了，就安慰他说:“老爹爹，用不着担心。我答应了。让上帝保佑您吧!”说完，就摇肴尾巴钻进大海里。 老头儿迈着沉重的脚步，回到老太婆那儿。只见原来那座楼房变成了金碧辉煌的皇宫。殿中那镶满宝石的龙椅上坐着一位尊贵的女皇。
今天，我读了一篇文章，叫《渔夫和金鱼的故事》。
这个故事主要讲从前有一个老头儿，他和他的老婆住在大海边一个破旧的小木棚里，过了三十三年。一天，他出去撒网打渔，网到第三次，居然网了一条会说话的金鱼，老头儿没有要金鱼的报酬便放了金鱼。他告诉了他老婆，于是便骂他蠢。叫他去找金鱼要一个新木盆，接着要了木房子，又要做贵妇人，最后越来越猖狂，要做女皇。这些金鱼都答应了她。后来甚至还做海上的女霸王，还要让金鱼侍奉她。可是金鱼忍无可忍，什么也没说，转身就走了。老头儿回家一看，他的老婆仍旧做在小木棚的门槛儿上，摆在她面前的还是那只破木盆。
读了这个故事，我深有感触。我的妹妹找奶奶要糖，奶奶给她抓了一把，妹妹又要，奶奶又给她抓了一把，妹妹还要……最后奶奶把给妹妹的糖全部没收了，还把妹妹教训了一顿。哎！
当我门拥有的时候，就不要再狂妄要更多，还一点不感谢，反而忘恩负义。这样，一点得不到还把仅拥有的失去了，那多么可悲啊！
同学们，要记住：人千万不能过贪婪，要适可而止啊！
今天，我读了一篇文章，题目叫《渔夫和金鱼》。它的内容很丰富，我就简单的讲几句吧：从前，有一个渔夫，他经常出去大鱼。有一次，他捞最后一网的时候，捞上了一条红金鱼，渔夫刚抓住红金鱼，红金鱼就说话了，它说：“老爷爷，请你放我回大海，你要什么我都会给你。”渔夫说：“我什么都不要。”但是渔夫的老婆什么都要，到最后还是两手空空，一无所得。
我觉得渔夫是没办法才去请求红金鱼。为什么呢，因为渔夫的老婆要渔夫去求金鱼让她当女皇，但渔夫却说这不行。渔夫的老婆打了渔夫一个耳光。所以渔夫没办法，只好再去请求红金鱼。也说明渔夫没主见，既然他认为不应该再去求小金鱼，他就要坚持的原则。
然而，这个故事告诉我们最深刻的道理是，做人不能贪心，要学会满足。俗话说，天上是不会掉下馅饼来的。想要取得成功，只有通过自己的努力。我想，我现在一定要好好学习，长大才能实现我的理想，我的愿望。
