怎么样正确引导和教育孩子，父母是孩子的第一任老师，父母的职责除了抚养孩子，还有帮助孩子更好地成长，为孩子提供更好的学习与生活。下面跟大家分享怎么样正确引导和教育孩子。
怎么样正确引导和教育孩子1
1、称赞要具体而真诚。
具体的称赞能引起孩子的共鸣，他付出的努力被认可了，从而升起自豪感。
当我们真心地去欣赏孩子，就一定能发现闪光点，当用我们的语言诚恳地去描述这些闪光点，并且让他知道这些闪光点带给我们的感受，孩子就能体会到我们的真诚，跟我们变得更加亲密，此时，我们带给他们的称赞也就能真正激励他们。
2、称赞将关注点引向过程。
称赞孩子的目的是激发他们内在的动力，让他们逐步认清自己的能力，逐步恰当进行自我评价。
所以，在完成一件事情的时候，要引导孩子去关注完成这件事情的过程，而不是只关注事情的结果。我们对孩子评价的方式往往影响孩子将来对自己的评价。
所以，当我们去称赞孩子的时候，要让孩子认识到带来成功的这些因素是我自己可以控制的，而不是不可控制的因素。
当孩子认为我可以通过控制这些因素获得成功，那么，在以后类似的情形里，他依然会尽量去运用这些因素，也就是我们说的，激发了他们内在的动力；如果孩子认为我上次的成功是不可控制的因素，也就无法激励他们内在动力。
3、不必拘泥于句式
称赞孩子，一定不要拘泥于什么句式，拘泥就一定会显得不真实。
美国心理学家所说的“努力（efforts)”不是中文里面的“刻苦”、“用功”的意思，而是体现了重视过程并非结果的一种思路，即在这件事情里，你付出了什么。在完成这件事情的时候，你很专注、你一直保持着热情和兴趣、你能积极跟别人合作等等，这所有的“付出”就是“努力（efforts)”。
所以无论他是否轻松做到，是否最后成功，我们都可以去称赞他在这个过程里的付出，让孩子知道我们对他的欣赏和情感，这才是
怎么样正确引导和教育孩子2
赏识教育的常见误区
不切实际地夸赞
很多父母认为，赏识孩子就是告诉他们“你真棒！”。其实，这是一种非常片面的认识。
孩子比较轻松地做成了某件事情，父母如果给予不切实际且大张旗鼓的夸赞，在孩子还小的时候，可能他会相信自己真的很棒；但是，随着年龄的增长，他接触的环境越来越广，在与周围小朋友比较之后，他会发现，父母的夸赞有很多水分，渐渐地，父母口中的“你真棒！”就不值钱了。
看起来，这并不是什么大事，然而，它给孩子的成长所带来的消极影响却不容小觑。
1、孩子对父母的信任感降低。
2、孩子的自我价值感降低。孩子一旦意识到自己没有父母夸奖的那么好，他就会开始怀疑别人对他的评价，觉得大家都在骗他，他的自我价值感反而会因此降低，进而变得很自卑。到了那时，不管父母怎么鼓励他，他都很难自信地面对外面的世界。
3、孩子变得自大、自负。有些孩子可能会把父母的“夸赞”当作自己的保护层，他们宁肯相信这些有利于自己的评价而在无意识中屏蔽外界信息，从而变得目空一切。
“你比他们都强！”
如果父母常以“你比他们都棒！”等语言对孩子进行夸赞，那么孩子的心理会发生变化。
1、认为只有我比其他孩子做得好，父母才会关注我、承认我、喜欢我。
2、认为父母对我的关注与爱是有条件的，无法感受到父母无条件的爱。
3、将自我的评价建立在与他人的比较上，嫉妒心强，较难发展健康和谐的同伴关系
一俊遮百丑
赏识并不等于只许表扬不许批评，赏识必须建立在客观真实的基础上。
如果孩子是在这样的赏识下，会被罩上过多美丽的光环，他会认为，一招（比如学习好)可以吃遍天下，这种优越感在受到抑制而不能表现时往往会衍生出心理问题：标新立异、过度自尊、自甘沉沦等。因为父母过多的关照、呵护与宠爱，强化了他们与众不同的意识，进而使他们有意识地表现出言行出格以示“独特”与“不同”。而这些“独特”常常会损害他人利益，从而造成孩子难以融入社会。
怎么样正确引导和教育孩子3
家长怎么样调整自己的心态
1、尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态。
当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如，告诉孩子“我现在心情不好！”“你这样做我很不满意！”“我不喜欢你这样没礼貌！”“你的表现很让我伤心！”等。描述自己的'心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的角度来想问题，从而促进孩子的反思。
2、用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
3、用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大，家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究，而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式，让孩子记住这次教训。比如，玩具不收拾好，就取消看动画片的时间。
当然，父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求，孩子应该怎么做、达到什么要求或标准，表明对孩子下次行为的期望。比如，如果每次主动把玩具收拾好，可以增加看动画片的时间。
4、打孩子时不要情绪化
如果出现了不得不打孩子的情况，比如，在多次劝告无效的情况下，孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时，父母首先要稳定自己的情绪，冷静面对孩子的问题。因为在情绪激动的时候打孩子，不仅不能指出孩子的错误，还会让孩子感到难堪，从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子，因为着眼点在父母激烈的情绪上，往往不会认为自己有错了，只会觉得自己是个坏孩子。
5、让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，一定要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要怎么样处理等。
打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子。
打完孩子后，一定要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很伤心。最重要的是，父母一定要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误。
