教育女儿恋爱的正确引导，父母在工作之余应该多多关心孩子，孩子的压力可能来源于父母的高要求，共同努力让孩子变得更加优秀吧。让我们一起来看看如何教育女儿恋爱的正确引导方法。
教育女儿恋爱的正确引导1
1、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。
现代人流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
2、主观学业第一，客观爱情至上
在对待学业与爱情的关系上，43.6%认为“学业高于爱情”；6.8%认为“爱情高于学业”。调查结果说明绝大多的大学生能够正确地看待学业与爱情的关系。。大都没有忘记学业，总想把学业放在首要位置。但是，上述这些只是大学生主观上、思想上的愿望而已。教育实践经验表明，真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生虽然也有，但为数不多。更多的是一旦缀入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，学习同样受到严重影响。很多大学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的唯一追求。
3、恋爱观念开放，传统道德淡化。
随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。在回答“你认为‘爱人只能一个，情人可以多个’这句话”时，认为“有一定道理”9男生28.57%女生18.37%)和正确（男生12.24%女生4.54%）相加达到40.8%女生22.91%在回答婚前性行为的看法时，有34%的学生不反对婚前性行为，其中17%的学生赞成婚前性行为，9%的同学认为无所谓，只要顺其自然。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生影响较深，但随着对外开放的范围不断扩大，大学生的恋爱观也逐渐变得开放起来。
4、失恋态度宽容，承受能力较弱。
大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。北京科技大学学生主张“不成恋人成朋友”为49%，发奋学习驱散失恋痛苦为36.5%“找新的对象抚平创伤”为10.6%“报复对方”为2.4%“悲观厌世”为1.6%感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的。对自己和对方都采取宽容的态度，尊敬对方的选择。但仍有一部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。
教育女儿恋爱的正确引导2
一 、正确看待子女大学谈恋爱，不要视为不误正业。
爱情是人类永恒的主题。《诗经》里有这样的诗句：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。从古至今，人类在不断追求着爱情和幸福。儿女长大，有异性朋友追求，既是生理的需求，同时也说明孩子的魅力所在。作为家长的不应视之为洪水猛兽，也不应该用过去的老眼光来看待和衡量。改革开放30年后的今天，物质生活越来越富裕，精神生活越来越丰富。人们的思想观念也发生了较大的变化，如果家长用“刻舟求剑”的老眼光要求当今民主意识、开放意识和自立意识较强的子女，本身是不科学的。
二 、正确引导子女，克服简单粗暴用事。
儿女在大学阶段谈恋爱，作为家长的是否就应顺其自然，放任不管呢？答案当然是否定的。作为家长，要因人而异，区分情况，进行教育和引导。因为子女刚刚处朋友，处于懵懂和冲动阶段，作为家长应当给儿女讲清利弊，要与子女讲清事业是爱情的根基的道理，讲清没有稳固的生活基础婚姻就是“海市蜃楼”的道理，使子女对爱情逐渐由好奇、冲动变为理智。多数子女一旦有了异性朋友，往往头脑中留下的是对方美好的印象，对家长、朋友善意地说劝也难以听进去，甚至会用不友好的语言，不理智的情绪来对待。作为家长的一定要有足够的'耐心，不可粗暴用事，否则，不但“欲速不达”，甚至会出现对立，把事情复杂化。
三 、教育子女不能跨越“警戒线”。
当今，人们的思想观念由传统逐渐走向开放。20年前人们在电视（影）里极少出现的接吻、拥抱等场面如今比比皆是，这是时代发展的要求，是社会进步的表现。这些现象也潜移默化地影响着处于青春期的子女。作为家长要教育子女不要追求“未婚同居”“一 夜 情”等所谓的“潮流”。应引导孩子树立“忠于爱情”、“执子之手，与之偕老”的观念。告诫青春期恋爱中的子女不可跨越“警戒线”。
四、 尊重子女的选择。
大千世界，每个个性是有差异的。因此对待此类问题不能“一刀切”，应具体问题具体分析。有的恋爱中的子女可能经过父母的说教能够转变，有的可能“痴心不改”，作为家长的如果感到子女确实是“两心相悦”，应讲清利弊，尊重子女的选择。不可做出“棒打鸳鸯”的事，也不可做“第二法海”。
