可以适当的鼓励,善于使用奖励的方法,当孩子努力学习,表现特别热心学习的时候,可以适当的言语上多鼓励、多安慰。
1、培养学习兴趣。
兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2、培养孩子的好奇心。
当孩子对您提问题的时候，请耐心并细心的因势利导，不要忽视孩子提出的任何问题。孩子好奇心强，喜欢独立思考，敢于发问，这本是一件好事。学会提问，一问一答，这是最好的学习。在问答过程中，家长自身也是在成长的。
3、建立学习自信。
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。
如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战；假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
4、不要给孩子太大压力。
父母一定不能说，学习都是为了你好，因为这些话对孩子来说，毫无作用。不要用成绩去衡量自己孩子，不要总把自己的`孩子跟别人孩子做对比，不要总说棍棒底下出人才。
合理的安排时间，给予孩子更多的空间，鼓励和支持他们或许才是他们最想要的。压力越大，反抗力也越大，要学会引导孩子。
5、努力营造一个良好的家庭氛围。
营造一个良好的教育氛围，营造一个良好的心理氛围。一个家庭内部的教育信念、文化素养、生活经历、精神面貌，都对孩子的成长和发展起着首要的关键影响。
在一个同心同德、文明和睦、体贴理解、积极乐观、认真工作的家庭里，孩子自然性格开朗、团结友爱、自信自尊，勤奋学习。
1、家庭氛围重要。让孩子在轻松快乐的环境中学习，在学习中找到乐趣，在乐趣中找到自信，在自信中爱上学习。
2、父母榜样很重要，父母是孩子的榜样，从小开始，父母就要以身作则，每天有规律的按作息时间和孩子一起阅读 画画 视听 工作（作业）等，让孩子养成一个良好的习惯。
3、给孩子树立梦想！播下梦想的种子！一步一步引导和鼓励孩子去完成一个一个的小目标！
4、培养孩子的学习兴趣。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。
在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
5、万事不要包办，顺利帮助孩子度过学习上的瓶颈期。
6、努力成为孩子的朋友，要让孩子对你没有戒备之心，心里有什么话会给你说，学习生活中遇到困难会给你说
在他的心里父母就是他的朋友，能够给他解决困难，良好的子女关系，有利于与孩子无障碍的沟通交流，父母能够及时了解孩子的.不足之处，及时给予弥补，让孩子知道父母是爱自己的。那么，孩子也会用积极的方式去回应这份爱！
7、给孩子足够的鼓励和赞扬，增强他的自信心。
1、全家一起读书
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的.，最好还是父母做好示范。
父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2、父母多给孩子读书
在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时把他揽到身边，一起声情并茂地品位书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那么影响孩子的注意力，不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。
而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，也不要把读书任务都交给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3、学会分享与交流
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别的人认可，对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4、选择孩子喜欢看的书
对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。
此外，父母也不必太看重分龄书目，每个孩子都不一样，发展阶段也不一致，不必过分拘泥。
